Categories: Social

Cele mai bune şcoli din Bucureşti (şi sectorul 3)

Update tabele și grafice – 22.02.2018:

O listă a învățătoarelor de la Școala 195 găsiți în articolul “Învățătoare la Școala Gimnazială nr. 195 (Hamburg)“.

Unul din cele mai bune site-uri care oferă informaţii despre unităţile de învăţământ, atât din Bucureşti cât şi din majoritatea oraşelor ţării, este AdmitereLiceu. Site-ul aduce informaţii legate de rezultatele de la admitere în licee, BAC, Olimpiade şi, în plus, informaţii despre specializări, despre numărul de locuri. De asemenea, ne oferă informaţii legate de şcolile gimnaziale şi liceele cu clase gimnaziale, în contextul în care realizează un clasament al acestora pe baza mediilor de la admiterea în liceu. Am cules aceste informaţii, pentru top 20 şcoli din Bucureşti şi pentru top 22 şcoli din sectorul 3, le-am pus în tabele şi grafice cu scopul de a fi mai uşor de urmărit. Dacă mi-a scăpat vreo şcoală din sectorul 3, cu siguranţă are media de admitere sub 7.50 şi intră în categoria celor “neinteresante”.

Topul celor mai bune unităţi de învăţământ (nivel gimnazial) din Bucureşti în anul şcolar 2016-2017 (top 20), raportat la media de admitere în liceu:

 

 

Loc Sector (Update 22.02.2018) Denumire unitate învățământ Medie admitere
1 1 Școala Gimnazială AVENOR 9.93
2 5 Colegiul Naţional “Gheorghe Lazăr” 9.76
3 1 Colegiul Naţional de Informatică “Tudor Vianu” 9.67
4 6 Colegiul Naţional “Grigore Moisil” 9.54
5 1 Liceul Teoretic “Şcoala Mea” 9.45
6 2 Colegiul Național “Cantemir Vodă” 9.44
7 2 Colegiul Naţional Bilingv “George Coşbuc” 9.39
8 1 Şcoala Gimnazială “Genesis” 9.36
9 3 Complexul Educaţional “Lauder-Reut” 9.32
10 1 / 2 Liceul Pedagogic “Anastasia Popescu” 9.31
11 1 Liceul Teoretic “Şcoala Europeană Bucureşti” 9.31
12 4 Şcoala Gimnazială nr. 79 9.28
13 1 Colegiul Național “I.L. Caragiale” 9.18
14 6 Şcoala Gimnazială nr. 197 9.12
15 1 Şcoala Gimnazială “Pia Brătianu” 9.11
16 5 Şcoala Gimnazială “I.G. Duca” 9.11
17 1 Şcoala Gimnazială “I.H. Rădulescu” 9.07
18 3 Şcoala Gimnazială Metropolitană “ARC” 9.03
19 3 Liceul Internaţional de Informatică Bucureşti (ICHB) 9.02
20 1 Liceul Teoretic “Jean Monnet” 9.02
31 3 Şcoala Gimnazială 195 8.81

 

Topul celor mai bune unităţi de învăţământ din sectorul 3 (Bucureşti) în anul şcolar 2016-2017 (top 22), raportat la media de admitere în liceu:

 

Loc sec. 3 Loc Bucureşti (Update 22.02.2018) Denumire unitate învățământ Medie admitere
1 9 Complexul Educaţional “Lauder-Reut” 9.32
2 18 Şcoala Gimnazială Metropolitană “ARC” 9.03
3 19 Liceul Internaţional de Informatică Bucureşti (ICHB) 9.02
4 29 Şcoala Gimnazială “Leonardo da Vinci” 8.82
5 31 Şcoala Gimnazială 195 8.81
6 42 Şcoala Gimnazială nr. 88 8.68
7 48 Liceul Teoretic “Mihai Ionescu” 8.61
8 55 Şcoala Gimnazială nr. 81 8.52
9 71 Şcoala Gimnazială nr. 149 8.22
10 72 Şcoala Gimnazială nr. 54 8.21
11 77 Şcoala Gimnazială “Nicolae Labiş” 8.16
12 78 Şcoala Gimnazială nr. 80 8.16
13 81 Liceul Teoretic “Dante Alighieri” 8.14
14 83 Şcoala Gimnazială “Federico Garcia Lorca” (nr. 196) 8.08
15 84 Liceul Teoretic “Nichita Stănescu” 8.08
16 104 Şcoala Gimnazială “Cezar Bolliac” (nr. 70) 7.86
17 111 Şcoala Gimnazială nr. 20 7.81
18 118 Şcoala Gimnazială “Alexandru Ioan Cuza” 7.76
19 126 Şcoala Gimnazială nr. 82 7.61
20 131 Şcoala Gimnazială nr. 112 7.46
21 138 Şcoala Gimnazială nr. 92 7.39
22 151 Şcoala Gimnazială nr. 116 7.27

 

Pentru a urmări mai uşor informaţiile din tabel am creat trei grafice. Am luat în calcul doar primele 12 unităţi de învăţământ din clasamentul sectorului 3, restul nu ne interesează.

Primul grafic conţine un clasament cu cele mai bine clasate 12 unităţi de învăţământ din sectorul 3 pentru anul 2015. Pe primele două poziţii în acest clasament se află două unităţi particulare: Complexul Lauder-Reut şi ICHB. Aceste două unităţi, la fel ca toate liceele care au în oferta şcolară şi clase de gimnaziu (clasele V-VIII), au marele avantaj că începând cu clasa a V-a organizează examene de admitere, ceea ce le permite să realizeze o selecţie importantă a candidaţilor. Pe locul al treilea în acest clasament, sau pe primul loc exceptând cele două şcoli particulare, găsim Şcoala Gimnazială Hamburg (195). De remarcat în poziţia nr. 4 Şcoala Gimnazială “Nicolae Labiş”, o şcoală care a progresat frumos în ultimii ani. Chiar îmi aduc aminte că, acum doi ani au avut o elevă de clasa a V-a calificată la faza naţională a Olimpiadei de Limba Română, ceea ce nu este puţin lucru. Sunt doar câteva şcoli de cartier care reuşesc să aibă elevi calificaţi la faze naţionale ale Olimpiadelor. Şcoala Hamburg este una dintre aceste şcoli.

Al doilea grafic conţine o evoluţie a acestor 12 unităţi începând cu anul 2010 şi terminând cu 2015. Ca o caracteristică comună, se observă o fluctuaţie a rezultatelor. Niciuna din cele 12 unităţi de învăţământ nu reuşeşte un trend crescător doi ani la rând, după un an bun urmează un an cu rezultate mai slabe sau în cel mai fericit caz cu rezultate egale. Greu de spus ce factori influenţează această fluctuaţie. Diferenţe foarte mari, atât pozitive cât şi negative, pentru Complexul Lauder-Reut, cu atât mai greu de explicat în condiţiile selecţiei de care scriam mai sus. O constanţă totuşi de apreciat pentru Şcoala “Hamburg” (195) şi surpriza plăcută, de necontestat, realizată de Şcoala Gimnazială “Nicolae Labiş”.

Al treilea grafic prezintă evoluţia Şcolii “Hamburg” (195) în ultimii cinci ani, în perioada 2010-2015. 2014 reprezintă cel mai slab an din perioada menţionată, doar locul 19 la nivelul capitalei, cu rezultate mai bune în anii 2012 şi 2013. Scriam într-un articol acum doi ani despre tendinţa părinţilor de a-şi muta copii începând cu clasa a V-a în licee cu clase de gimnaziu. O tendinţă care va creşte constant în anii următori datorită faptului că se face o selecţie serioasă prin examenul de admitere. Pentru a nu rămâne în urma acestor licee şi chiar a creşte nivelul de educaţie în învăţământul gimnazial, cred că o măsură eficientă ar fi ca şi în Şcoala “Hamburg” să se facă o triere serioasă, pe baza unui examen, la trecerea în clasa a V-a, astfel să se creeze clase cu cei mai performanţi elevi şi să se lucreze în consecinţă. În fiecare clasă există 5-10 elevi (probabil că sunt optimist când închid intervalul la 10) care sunt serioşi şi interesaţi de şcoală, de pregătirea şi de viitorul lor. Restul vin la şcoală doar ca să “socializeze”. Pentru cei 5-10 copii ar trebui ca şcoala să facă mai mult!

Există un interes din ce în ce mai crescut al părinţilor pentru a-şi trimite copiii la şcolile cele mai bune din oraş. O preocupare lăudabilă dar nu şi suficientă. Nu e suficient doar să vă înscrieţi copilul la o şcoală de top. E nevoie de mai mult decât atât. E nevoie să fiţi alături de el pe toată perioada şcolii, să îl încurajaţi, să îl sprijiniţi, să îl motivaţi, să îi fiţi exemplu, să îl ajutaţi la lecţii, să îi arătaţi ce lumi i se deschid atunci când şcoala îi este prioritatea principală. E nevoie de toate acestea altfel va fi doar unul din cei 20-25 de copii care se duc la şcoală numai pentru “socializare”!

Despre profesori minunaţi şi despre munca lor în cadrul Şcolii “Hamburg” (195) puteţi citi aici

Vă rog să comentaţi…

 

 

 

Articole despre Şcoala “Hamburg” (195):

Adrian

View Comments

  • Adi, eu am selectat sectorul 2 si nu stiu de ce nu aplica filtrul ca imi da tot cele din capitala. Vad ca la tine a facut selectia pentru sect. 3.

    • Nu e trecut sectorul în acea listă şi nu ştie să faca filtrare după sector, întoarce tot Bucureştiul. Eu le-am scos "manual" luând linie cu linie, am muncit ceva! De aceea am şi scos aceste informaţii pentru că cei de la AdmitereLiceu nu şi-au dus munca până la capăt!

      • Ahaa, am inteles! Chiar ca ai muncit ceva, o sa caut si eu pentru sectorul 2, doar ca mai putine decat ai facut tu. Multumesc, Adrian!

  • Buna ziua.
    Foarte utile articolele despre scoala 195 si celelalte scoli din sector. Auzisem ca 195 e cea mai buna, inclusiv de la prieteni care au copiii acolo, dar articolele dv m-au convins. La aceeasi scoala imi voi inscrie si eu fetita peste un an :). Aveti si informatii despre invatatoarele care preiau clasa zero?
    O zi frumoasa

    • Bună ziua,

      Încerc să postez în câteva zile un articol cu Doamnele Învăţătoare de la 195, în sensul în care voi specifica ce an de studiu au şi când vor prelua clasa zero. Despre Doamnele pe care le cunosc sau am primit recomandări am mai scris, despre celelalte pe care nu le cunosc ar fi bine să se pronunţe în comentarii cei care au o experienţă directă şi pot da informaţii pertinente.

      Adrian

  • Salut Adrian, nu sunt un fan al blogurilor, dar al tau a fost o surpriza mai mult decat placuta. Am dat peste el intamplator , cautand informatii despre Scola 195. Iti multumesc pentru informatii si pentru munca pe care ai depus-o. Astept post-ul cu Doamnele Invatatoare. Nu pot sa nu remarc marile valente literare pe care le au articolele tale. Toate cele bune Adrian.

    • Îţi mulţumesc pentru cuvintele frumoase, Vali. Nu e cazul de mari valenţe literare, doar gânduri aşternute aici, un soi de "mahmureală" de cuvinte, ceva departe de o adevărată "beţie de cuvinte" cum spunea Maiorescu.
      Incerc cât mai repede să pun acel articol despre Doamnele Învăţătoare.

  • Felicitari pentru blog si pentru articolele documentate si foarte frumos redactate ! Acum imi dau seama pe cine mosteneste Karla :) Este un copil minunat si extrem de sensibil !
    M-a impresionat munca dumneavoastra de a culege si de a compara atatea date si, mai ales, articolul scris despre cele doua minunate profesoare ! Cred ca este cea mai frumoasa rasplata a muncii de dascal !
    Voi urmari cu interes articolele dumneavoastra !

    • Pe cât de surprinzătoare, pe atât de emoţionantă prezenţa dvs. în paginile blogului. Vă mulţumesc pentru cuvintele frumoase! Mă bucură şi mă onorează atenţia dvs. E extraordinar când copii minunaţi se întâlnesc cu dascăli admirabili. Un astfel de binom construieşte adevărate fundaţii în lungul drum spre devenire al elevului şi aduce satisfacţii imense dascălului.
      Vă spun un secret! Peste două zile voi posta un text recent al Kărluţei, un text care m-a lăsat fără cuvinte. Nici acum nu îmi vine să cred că am convins-o să mă lase să îl postez pe blog. :)

  • care este recomandarea pentru clasele V-VIII intre scoala 195 (Hamburg) si 89 (Nicolae Labis)?

    • Media de admitere la liceu pentru generatia 2015 din Scoala 195 (Hamburg) este de 8.82, iar scoala s-a pozitionat pe locul 21 la nivelul Bucurestiului in conditiile in care 10 unitati din primele 20 sunt licee, licee ce fac deja o selectie in clasa a V-a. Media de admitere pentru Scoala 89 (Labis) este de 8.40 cu o pozitionare pe locul 42 la nivelul Bucurestiului.
      Rezultatele celor de la 195 au fost in fiecare an mai bune decat a celor de la 89. Anul acesta 195 si-a trimis foarte multi elevi in cele mai bune licee bucurestene: Sfantul Sava, GH. Lazar, Mihai Viteazul, Sincai.
      Bafta!

  • Update 22.12.2015: O listă a învățătoarelor de la Școala 195 găsiți în articolul “Învățătoare la Școala Gimnazială nr. 195 (Hamburg)“.

  • Adrian, thank you for following my blog. I have subscribed to yours

  • Foarte frumos blogul dvs si puteti posta orice articol de pe blogul meu care va place, aveti un blog interesant si va multumesc pentru ca va place bogdanapovestiri2.

  • Foarte interesant si util articolul. Fetita mea o sa inceapa scoala anul viitor. Deocamdata strangem date. Am avea de ales intre scoala 97 din Tineretului, 195 si 88 care este cea mai aproape si la care suntem arondati. Aveti detalii despre aceasta din urma? O recomandare de invatatoare buna la 88? Cat de important este pentru un copil de 6 ani sa fie scoala aproape de casa?
    Multumesc.Apreciez.

    • Din rezultatele la admitere (medii) pe anul 2017, e diferență mică între cele trei școli. Școala 195 a rămas oarecum pe același palier, în schimb alte școli au avut o creștere a rezultatelor. Peste 3-4 ani, când vor ajunge la admitere generațiile care au dublat cifra de școlarizare la 195, posibil să asistăm la o cădere a rezultatelor.
      Este important să aveți "noroc" de o învățătoare bună, indiferent de alegerea a uneia din cele trei școli menționate. Cel puțin până la clasa a III-a sau a IV-a, copilul va fi dus și adus de la școală. Depinde de cât de greu este pentru cel care va duce și aduce copilul de la școală. Din punctul meu de vedere nu e importantă distanța față de școală, ci școala și mai ales învățătoarea. Evident că nu luăm în calcul plimbarea copilului dintr-o parte în alta a orașului, ci în același cartier.
      Nu am cunoștințe despre învățătoarele de la școala 88.

      Baftă multă!

Recent Posts

Regretele patiserului Marcel

Partea I: "Apocalipsa după Georgel", despre gândurile lui Georgel aici. "Werner? Unde ești Werner?" Se…

2 săptămâni ago

Anacronism

Cuvintele. Încerc să îmi aduc aminte cuvintele... În primul rând cuvintele. Sunt șoapte. Timide. Între…

2 luni ago

Apocalipsa după Georgel sau Absențele tânărului Werner

Partea I: Georgel. Tresare. E a nu știu câta oară când tresare speriat. Țipătul ăsta…

2 luni ago

Tremolo

Tremolo. Un tremolo fuori tempo. Peste tot. În jur. Oriunde respirația încearcă să îmblânzească șoaptele.…

2 luni ago

Poveste fără rimă

Gândurile mi se învălmășesc spre tâmpla stângă. Fruntea se înclină ușor spre inerția brațului ce…

3 luni ago

Maria și Generația 2023

Trecuseră deja opt ani de la experiența similară. Retrăiam emoțiile de la finalul clasei a…

4 luni ago